Rafael Galindo regresa a SHS para ayudar a los recién llegados

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Grace Iang

Rafael Galindo helps newcomer students in Mrs. Manning class.

Rafael Galindo es un graduado de SHS quien es actualmente un estudiante de segundo año en Ivy Tech. Galindo es un pasante aquí en SHS, ayudando a nuevos estudiantes a entender más inglés y guiarlos en la escuela, como otros le ayudaron a él cuando llegó aquí. Pronto él se cambiará a IUPUI para perseguir una carrera de trabajador social.

Galindo vino a los Estados Unidos de México cuando tenía nueve años. Asistió a una escuela primaria en donde él era uno de los únicos estudiantes latinos. El apenas sabía inglés pero obtuvo mucha ayuda de sus maestros y de otros estudiantes mientras crecía. Ahora él regresa a SHS para apoyar a los estudiantes hispanohablantes.

“Hay muchos estudiantes que no entienden inglés. Me recuerdan a mi infancia porque cuando yo estaba en la escuela, yo era el único estudiante hispanohablante. Yo sé lo difícil que es asistir a una escuela cuando no sabes el idioma. Así que trato de ayudarles lo más que pueda,” Galindo dijo.

Los estudiantes que están aprendiendo inglés enfrentan muchos obstáculos, no sólo a nivel académico, sino también cuando viene a comunicarse con los maestros, administradores, y otros estudiantes.  Cuando los problemas se presentan, ellos todavía no han adquirido el vocabulario básico para expresarse en estas situaciones. Por ejemplo, algunos estudiantes fueron marcados ausentes en clase cuando ellos en realidad estaban presentes. Entonces ellos fueron mandados a la oficina y Galindo intervino para resolver sus problemas de disciplina.

A Galindo le molesta cuando los estudiantes son acusados de saltarse las clases, no era que estuvieron saltándose las clases, era que ellos no entendían a algunos de sus maestros entonces no podían decirles a sus maestros que ellos no estaban presentes.

“Comunicarse en inglés es la barrera más grande para ellos,” Galindo dijo.

Debido  a toda la ayuda que él recibió mientras crecía, Galindo decidió perseguir la carrera de trabajador social.  Disfruta de ayudar a otros.

Galindo venía a SHS los lunes, martes, miércoles y viernes para completar las 20 horas de servicio por semana requeridos para su pasantía. Su primera pasantía terminó en octubre.

Galindo trabajaba con la señora Manning en la clase de alumnos ingresantes en la mañana. De acuerdo con  Manning, Galindo fue de gran ayuda para los cuatro estudiantes hispanohablantes a quienes ayudaba en su clase.

“Ellos estarían perdidos sin él,” Manning dijo.

Manning dice que Galindo siendo bilingüe es de gran ayuda y que les ayudaría a otros estudiantes si más trabajadores sociales fueran bilingües con la comunidad tan diversa que tenemos.

Galindo también trabajó con dos estudiantes en la clase de la señora Ancelet, maestra de ingés. El fue capaz de ayudarles  con el contenido  y también interpretar para ellos porque todavía no dominan el inglés.

“Su inglés es muy limitado así que él tiene que traducir muchas cosas lo cual es de gran ayuda,”  Ancelet dijo.

Según Ancelet había un estudiante hispano en su clase de inglés y él probablemente se hubiera sentido excluido, pero Galindo le ayudó y conectó con él posiblemente por el enlace de sus luchas similares.

Más estudiantes de SHS tendrán la ventaja de trabajar con Galindo este año. Él ha regresado hasta el final del semestre para trabajar con estudiantes, la dirección y la trabajadora social, la señora De Palma para una segunda pasantía. Aunque algunas personas tal vez no aprecien la necesidad de aprender otro idioma, otras usan sus habilidades bilingües o multilingües para hacer una diferencia en la comunidad. Galindo está haciendo un impacto en los estudiantes hispanohablantes de SHS.