Alumna ayuda a alumnos de kínder

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Senior Jenny Serrano work with students in Clinton Young Elementary School. Photo given by Jenny Serrano (Senior Jenny Serrano trabaja con los niños en Clinton Young Elementary School. Foto presentada por Jenny Serrano)

María Cuevas-Ramirez, José Xicotencatl

En el Distrito Escolar de Perry, hay muchos estudiantes latinos que no hablan inglés mientras otos hablan y comprenden muy bien el idioma.  Los dos grupos se enfrentan con barrerras de  lengua porque muchas veces no conocen el lenguaje académico.  Según la sra. Laptiste, maestra de inglés como lengua extranjera en Clinton Young Elementary School, el éxito académico depende de la capacidad de leer, comprender, y escribir.  Ella trabaja con alumnos   para leer y escribir a nivel del grado.  Senior de herencia méxicana, Jenny Serrano trabajó con Laptiste desde el grado 2 hasta el grado 5.  Este apoyo le ayudó a tener éxito durante su carerra estudiantil y poder ayudar a unos niños que se enfrentan con los mismos desafíos.  A través de su clase avanzada de español, Serrano regresa a la clase de Laptiste para ayudar a los alumnos bilingües.  

Según Laptiste, Serrano les anima a los alumnos a trabajar mucho para que un día puedan ser los que regresen para ayudar a futuros estudiantes.  Para Serrano, el proyecto ha sido gratificante y le da felicidad trabajar con los niños.

        “Me hace sentir bien porque le doy a los estudiantes la oportunidad de superar sus retos, “Serrano dijo.

        Serrano trabaja con dos alumnos de kinder.  Muchas veces juega juegos con ellos para centrarse en conceptos básicos tal como el alfabeto y los números.  Además de ayudarles académicamente, ella sirve como modelo y amiga.

        “Yo les ayudo en muchas maneras.  No sólo soy una persona que les enseña, pero también me ven como su amiga, “Serrano dijo.

        Serrano se sentía a gusto en la escuela primaria porque tenía también amigos angloparlantes, pero había unas ocasiones en que se sentía alojada porque no los entendía.  Según Serrano, su presencia. Es buena para los estudiantes porque hay alguien que habla su idioma y quien les explica cosas claramente cuando no entienden bien. Laptiste está de acuerdo con Serrano que es bueno que los estudiantes trabajen con alguien que tiene experiencias similares.

        “Jenny sabe cómo es aprender otro idioma, y le hace ser más compasiva y comprensiva.  Es muy buena con ellos (los alumnos), “Laptiste dijo.

        La meta que Laptiste tiene para sus alumnos es que estén alfabetizados en los dos lenguajes.  No hay mucha gente que puede dominar dos idiomas entonces ella está muy orgullosa de Serrano, su éxito, y la forma de trabajar con los estudiantes.

        “Me siento orgullosa verla trabajar con los niños…ha sido una bendición que haya regresado Jenny para ver realizados los sueños que tengo como maestra,” Laptiste dijo.

        Aunque Serrano no va a seguir una carrerra como maestra, ha sido una buena experiencia y una manera para apoyar el programa que le ayudó.  Despúes de graduarse, planea asistir a la universidad para estudiar terapía física.

        Para Laptiste, las contribuciones de Serrano han afectado positivamente a sus estudiantes.

“Se puede hablar todo como quiera, pero con Jenny, lo pueden ver.  Ella hace que el sueño sea una realidad, “Laptiste dijo.